Géométrie des Temps Anciens

EPI Maths-Histoire : À la Découverte de la Renaissance

Projet pédagogique conçu et réalisé par: Frederic VANIER (Enseignant Histoire Géographie), Eric BEHLE (Enseignant Mathématique) et Delphine Orsini (Enseignante Mathématique)

Introduction : Bienvenue sur la page dédiée à l’Atelier EPI (Enseignements Pratiques Interdisciplinaires) Math-Histoire “À la découverte de la Renaissance”. Cet atelier unique est conçu pour les élèves de collège, leur offrant une opportunité exceptionnelle de plonger dans l’époque fascinante de la Renaissance à travers une approche interdisciplinaire.

Pourquoi ce projet ? L’atelier EPI Math-Histoire est né de la volonté d’intégrer les disciplines des mathématiques et de l’histoire de manière ludique et interactive. La Renaissance est une période charnière de l’histoire, marquée par des découvertes scientifiques majeures et un renouveau culturel extraordinaire. En explorant cette époque, les élèves découvriront comment les avancées mathématiques ont influencé les réalisations architecturales et artistiques de l’époque.

Objectifs pédagogiques de l’EPI “Géométrie des temps anciens” :

• Développer une compréhension interdisciplinaire : Les élèves apprendront à voir les connexions entre les mathématiques et l’histoire, enrichissant leur compréhension de ces deux matières.
• Favoriser l’apprentissage actif : Grâce à des défis interactifs et des énigmes, les élèves seront encouragés à collaborer, à réfléchir de manière critique et à résoudre des problèmes de manière créative.
• Apprécier l’héritage de la Renaissance : En découvrant les mécènes, les artistes et les scientifiques de la Renaissance, les élèves comprendront l’importance de cette période et son impact sur le monde moderne.

Ce que les élèves vont apprendre :

• Histoire : Les élèves découvriront les figures clés de la Renaissance, les grands mécènes, et les réalisations artistiques et scientifiques majeures de l’époque.
• Mathématiques : À travers des activités pratiques, les élèves appliqueront des concepts mathématiques tels que la géométrie, les proportions et les mesures, en les reliant à des contextes historiques réels.
• Compétences transversales : L’atelier encouragera le travail en équipe, la communication, et le développement de compétences analytiques et de résolution de problèmes.

Conclusion : Cet atelier EPI Math-Histoire offre une approche innovante et stimulante de l’apprentissage, permettant aux élèves de vivre une expérience immersive tout en développant des compétences essentielles. En combinant l’étude des mathématiques et de l’histoire, les élèves non seulement enrichiront leurs connaissances, mais aussi développeront une appréciation plus profonde pour l’interconnexion des disciplines.

Rejoignez-nous dans cette aventure éducative passionnante et redécouvrez la Renaissance à travers les yeux de nos jeunes explorateurs !