Défis 1: Créer un système héliocentrique sur une grande feuille (15mn)

1- En groupe, lisez les descriptions des théories de Copernic et de Galilée, et reconstituez le schéma du système héliocentrique.
2- Ensuite, analysez les réactions de l’Église face à ces découvertes et résolvez les énigmes pour découvrir le code qui vous permettra de débloquer la prochaine étape.

Defis 2: Le procès de Galilée (15mn)

Les élèves doivent reconstituer le procès de Galilée en utilisant des documents historiques.

• Défi : Analyser les arguments pour et contre Galilée et rendre un verdict en compéltant la feuille ci-dessous – chaque groupe présente un argument.