Ma progression sur l’année scolaire

Cliquez sur les frises pour accéder aux chapitres

Progression en Histoire

Progression en Géographie

Progression en Enseignement Civique et Moral

Progression méthodologique

Cliquez sur la frise pour accéder à la page d’explication pour les élèves. Elle est plutôt destinée aux élèves de sixième, mais mes élèves de troisième s’en inspirent

Chaque élève avance à son rythme pour chaque étape.

J’évalue les progressions en leur signalant si la consigne est

Toujours en découverte : l’élève garde une fiche avec les consignes sous les yeux.
En maîtrise: l’élève applique à présent les consignes de mémoire.
En assimilation: l’élève doit continuer à respecter la consigne, mais en découvre une nouvelle.

La note qui sanctionne ces progrès est séparée de la note générale sur le travail. Les élèves le savent et me signifient l’étape qu’ils sont en train de franchir (pour les plus en difficultés et les plus avancés, à cette époque de l’année, je n’ai plus besoin qu’ils me le signalent.

Les élèves bénéficiant d’un dispositif en sont dispensés jusqu’à ce qu’ils demandent à être évalués.

Voici comment les notes apparaissent sur le bulletin. Les parents savent comment je fonctionne et ont accès aux fiches d’objectifs pour comprendre les progrès de leur enfant.