Et si on remettait l’Humain au coeur de l’Education ?

HumainaucoeurdelEducation

Si on regarde la situation de l’École aujourd’hui, le constat n’est pas bon.

Trop de jeunes sont en situation d’échec, en phobie scolaire ou en perte totale de confiance en soi. Du côté des professeurs, la situation n’est pas mieux, nombre d’entre eux sont fatigués, désabusés, non reconnus et non entendus.

Et si on pouvait tout changer en remettant l’Humain au cœur du système éducatif ?

Remettre l’Humain au centre des préoccupations implique de remettre le jeune au centre des réflexions, en appuyant sur l’importance des relations humaines, sur l’intelligence émotionnelle et sur l’individualité de chacun.e. C’est aussi repenser la place des professeurs, dans leur classe, dans leur établissement, dans la société.

Au KIDSHAKER, nous sommes convaincus qu’il faut réengager les jeunes dans leur apprentissage, qu’ils doivent s’approprier les espaces dans lesquels ils travaillent, qu’il faut leur redonner plaisir à apprendre. Nous sommes convaincus qu’il faut redonner du pouvoir aux enseignants et leur offrir les outils nécessaires pour réengager leurs élèves.

Nous proposons de remettre de la vie, de la spontanéité, de la joie au sein des établissements scolaires.

Au KIDSHAKER, nous envisageons de revenir vers des enseignements basés sur l’usage, la manipulation et la pratique, de redonner de l’autonomie aux jeunes, de permettre aux professeurs de mieux gérer le groupe classe.

Au KIDSHAKER nous proposons des projets éducatifs, construits autour des programmes scolaires. Ce sont des projets créatifs, ludiques et innovants.

Détruisons la frontière entre loisirs et éducation, apprendre par le jeu est le meilleur moyen de retenir les concepts. Associons aux apprentissages théoriques la formation aux compétences humaines, sociales et technologiques.

Considérons les recherches en sciences cognitives, les nouvelles méthodes pédagogiques et l’aménagement des espaces pour apporter de l’oxygène à un système en pleine asphyxie.

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